PSYNDEX Tests Review für F-JAS - Fleishman Job Analyse System für eigenschaftsbezogene Anforderungsanalysen

This is a PSYNDEX Tests Review of F-JAS - Fleishman Job Analyse System für eigenschaftsbezogene Anforderungsanalysen. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu F-JAS - Fleishman Job Analyse System für eigenschaftsbezogene Anforderungsanalysen. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das F-JAS dient der Erstellung eigenschaftsbezogener Tätigkeitsanalysen auf der Grundlage von Experteneinschätzungen. Anforderungen bestimmter Arbeitstätigkeiten werden mit Blick auf Fähigkeiten und Fertigkeiten bewertet, die eine Person besitzen muss, um die Tätigkeit erfolgreich auszuführen. Die Anforderungsprofile können die Grundlage für Maßnahmen der Eignungsdiagnostik nach DIN 33430, der Personalentwicklung und der Arbeitsplatzgestaltung bilden. Aufbau: Das Verfahren umfasst zwei Teile. In Teil A werden Angaben zur Person und zur zu beurteilenden Tätigkeit erhoben. Teil B enthält 73 Items, die Fähigkeiten aus den fünf Bereichen (1) Kognition (21 Items), (2) Psychomotorik (10 Items), (3) Physische Merkmale (9 Items), (4) Sensorik/Wahrnehmung (12 Items) und (5) Soziale/Interpersonelle Fähigkeiten und Fertigkeiten (21 Items) beschreiben. Von den Testpersonen soll auf einer Skala von 1 bis 7 beurteilt werden, welche Ausprägung dieser Fähigkeiten erforderlich ist, um eine bestimmte Tätigkeit, Tätigkeitskomponente oder Aufgabe erfolgreich auszuführen. Die Auswertung erfolgt auf der Ebene der einzelnen Fähigkeiten und Fertigkeiten, wobei über jeweils mehrere Urteiler gemittelt wird. Grundlagen und Konstruktion: Das F-JAS wurde nach der Klassischen Testtheorie konstruiert. Es stellt eine deutschsprachige Adaptation und Modifikation des amerikanischen Fleishman Job Analysis Survey dar. Die amerikanischen Originalfassung beinhaltet 52 kognitive, psychomotorische, physische und sensorische Fähigkeiten und Fertigkeiten, deren Auswahl sich auf faktorenanalytische Konzeptionen von Fleishman sowie (für die kognitiven Merkmale) von Guilford stützt und auf der Grundlage von Expertenurteilen und empirischer Studien erweitert und überarbeitet wurde. 21 interpersonelle Fähigkeiten wurden später auf Basis von Literaturanalysen ergänzt. Die verhaltensverankerten Beurteilungsskalen und die dazu gehörigen Verhaltensanker wurden empirisch in einem mehrstufigen Beurteilungsverfahren durch Experten gewonnen. Für die deutschsprachige Fassung wurden die Items übersetzt; weitere Adaptationen betrafen insbesondere die Anpassung der Formulierungen an kulturspezifische Gegebenheiten und eine Vereinheitlichung desItemformats. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die Intraklassen-Korrelationen (ICC; 14 < = n < = 60) betrugen für die über alle Urteiler gemittelten Profile ICC > = .93, für Durchschnittprofile auf Basis einer fiktiven Anzahl von n = 15 Urteilern ICC > .84 und für Einzelprofile ICC < = .60. Validität: Für die Konstruktvalidität spricht, dass Rangkorrelationen zwischen Profilen von Berufen mit ähnlichen Anforderungen sehr hoch ausfielen, während zwischen Profilen nicht-verwandter Tätigkeiten keine bedeutsamen Zusammenhänge bestehen. Weitere Befunde zur Konstrukt-, Inhalts- und prädiktiven Validität beziehen sich auf die amerikanische Originalfassung. Normen: Es liegen Mittelwerte und Standardabweichungen für einzelne Berufsgruppen vor (Feuerwehrmann, Rettungssanitäter, Flugverkehrslotse, Verkehrsflugzeugführer in Ausbildung, Zugverkehrsleiter, Vorfeldkontrolleur auf dem Flughafen; 14 < = n < = 68). publishedVersion