Uso didáctico de la Realidad Aumentada en la Educación Infantil : Una revisión sistemática - Metodologia Prisma

Los documentos que sirvieron como fuente para la revisión sistemática provienen de cinco bases de datos electrónicas: Scopus, ScienceDirect, Web of Science, Educational Resources Information Centre (ERIC), Dialnet y EBSCOhost, La búsqueda se delimitó a la literatura publicada en los últimos doce años, 2010-2021, para filtrar los estudios se aplicaron los criterios de inclusión y exclusión, Por otro lado, para reducir la cantidad de sesgos en los estudios, se plantearon criterios de calidad a través de una lista de verificación con tres indicadores, La muestra final para la revisión sistemática quedó compuesta por 20 artículos.