Évaluation des compétences générales des jeunes de 17 ans dans le cadre de la journée défense citoyenne, JDC - France

Résumé
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Evaluation des acquis fondamentaux de la langue française dans le cadre de la Journée défense et citoyenneté (JDC).
Ce test vise à évaluer l’automaticité de la lecture, les connaissances lexicales et les traitements complexes de supports écrits. En fonction de la réussite à ces trois dimensions, huit profils de lecteurs sont déterminés. la combinaison des trois dimensions de l’évaluation permet de définir 8 profils. Les profils numérotés de 1 à 4 concernent les jeunes n’ayant pas la capacité de réaliser des traitements complexes (très faible compréhension en lecture suivie, très faible capacité à rechercher des informations). Ils sont en deçà du seuil de lecture fonctionnelle. Les profils codés 5a, 5b, 5c, 5d sont au‑delà de ce même seuil, mais avec des compétences plus ou moins solides, ce qui peut nécessiter des efforts de compensation relativement importants.

Geographic coverage
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France + COM + Nouvelle Calédonie

Analysis unit
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Jeune Français de 17 ans dans l’année de collecte.

Univers
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Population entière de jeunes Français âgés d'environ 17 ans (entre 16 et 25 ans) ayant participé à la Journée défense et citoyenneté (JDC)

Kind of data
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enquête exhaustive

Frequency of data collection
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Collecte permanente

Sampling deviation
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— Sexe.
— Niveau d’études.
— Diplôme.
— Départements et régions.

Mode of data collection
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Evaluation numérique

{'Résumé': '本数据集旨在评估法语基础能力，在国防与公民日（JDC）框架下进行。该测试旨在评估阅读的自动性、词汇知识和书面材料的复杂处理能力。根据这三个维度的成功程度，确定了八种读者类型。编号为1至4的读者类型涉及无法进行复杂处理的年轻人（阅读理解能力极低，极低的信息检索能力）。他们低于阅读功能阈值。编码为5a、5b、5c、5d的读者类型超出此阈值，但具备不同程度的技能，可能需要相对较大的补偿努力。', 'Evaluation des acquis fondamentaux de la langue française dans le cadre de la Journée défense et citoyenneté (JDC)': '在国防与公民日（JDC）框架下对法语基础能力的评估', 'Ce test vise à évaluer l’automaticité de la lecture, les connaissances lexicales et les traitements complexes de supports écrits': '该测试旨在评估阅读的自动性、词汇知识和书面材料的复杂处理能力', 'En fonction de la réussite à ces trois dimensions, huit profils de lecteurs sont déterminés': '根据这三个维度的成功程度，确定了八种读者类型', 'La combinaison des trois dimensions de l’évaluation permet de définir 8 profils': '这三个评价维度的组合定义了8个读者类型', 'Les profils numérotés de 1 à 4 concernent les jeunes n’ayant pas la capacité de réaliser des traitements complexes (très faible compréhension en lecture suivie, très faible capacité à rechercher des informations)': '编号为1至4的读者类型涉及无法进行复杂处理的年轻人（阅读理解能力极低，极低的信息检索能力）', 'Ils sont en deçà du seuil de lecture fonctionnelle': '他们低于阅读功能阈值', 'Les profils codés 5a, 5b, 5c, 5d sont au‑delà de ce même seuil, mais avec des compétences plus ou moins solides, ce qui peut nécessiter des efforts de compensation relativement importants': '编码为5a、5b、5c、5d的读者类型超出此阈值，但具备不同程度的技能，可能需要相对较大的补偿努力', 'Geographic coverage': '地理覆盖范围', 'France + COM + Nouvelle Calédonie': '法国 + COM + 新喀里多尼亚', 'Analysis unit': '分析单元', 'Jeune Français de 17 ans dans l’année de collecte': '收集年份的17岁法国年轻人', 'Univers': '总体', "Population entière de jeunes Français âgés d'environ 17 ans (entre 16 et 25xa0ans) ayant participé à la Journée défense et citoyenneté (JDC)": '全体大约17岁（16至25岁）并参与国防与公民日（JDC）的法国年轻人群体', 'Kind of data': '数据类型', 'enquête exhaustive': '全面调查', 'Frequency of data collection': '数据收集频率', 'Collecte permanente': '持续收集', 'Sampling deviation': '抽样偏差', '— Sexe. — Niveau d’études. — Diplôme. — Départements et régions.': '— 性别. — 教育水平. — 学位. — 部门和地区.', 'Mode of data collection': '数据收集方式', 'Evaluation numérique': '数字化评估'}