СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО ИММУНИТЕТА У МОЛОДЁЖИ ПЕРЕД ПРИЗЫВОМ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ

В статье на научной основе анализируются социально-педагогические подходы к формированию идеологического иммунитета у молодежи допризывного возраста. Рассматриваются методы, позволяющие молодым людям критически осмысливать различные идеологические влияния, сортировать информацию, формировать независимую позицию в идеологических взглядах. Также будет проанализирована эффективность образовательной работы, проводимой в средних школах, микрорайонах и семьях. Исследование проводилось на основе модели IMRAD и опиралось на теоретический анализ и практические наблюдения. В заключение подчеркивается, что особое значение в формировании идеологического иммунитета у молодежи имеет сотрудничество социальных институтов и системы образования.