PSYNDEX Tests Review für Alwi ... - Am liebsten würde ich ...

This is a PSYNDEX Tests Review of Alwi ... - Am liebsten würde ich .... PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu Alwi ... - Am liebsten würde ich .... PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Beim Verfahren "Am liebsten würde ich ..." handelt es sich um eine Anleitung zur Selbsterkundung von Interessen, um Mittelschüler (Schweiz) bei der Studien- und Berufswahl zu unterstützen. Aufbau: Das Verfahren besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil sind allgemeine Fragen zur Einschätzung der eigenen Interessen zu beantworten. Im zweiten Teil werden 18 Fachgebiete aufgeführt. Zu jedem Gebiet werden unter den Rubriken "Es interessiert mich ..." und "Ich würde gern ..." 27 bis 32 Tätigkeiten aufgeführt, wobei erstere Bezug auf möglicherweise schon Erlebtes nehmen, während letztere Tätigkeiten aus einem möglichen zukünftigen Studium und Beruf darstellen. Der Nutzer kann die Items zu allen Gebieten beantworten, er kann jedoch auch die besonders interessierenden Fachgebiete herausgreifen. Die Beantwortung kann über einen längeren Zeitraum erfolgen, z.B. um vorher eine Selbstbeobachtung durchzuführen. Grundlagen und Konstruktion: In einer Einführung zum Thema "Interesse" wird dem Ratsuchenden erläutert, was Interessiertsein bedeutet. Er wird ermutigt, zunächst die eigenen Interessen zu erkunden, bevor er nach Ausbildungen und Berufen sucht. Die im Verfahren aufgeführten Tätigkeitsbeispiele repräsentieren vor allem akademische Berufe und Studien sowie einzelne nicht-akademische Ausbildungen. Dabei machen die Autoren darauf aufmerksam, dass die Zuordnung von Ausbildungen zu Interessengebieten nicht eindeutig oder ausschließlich möglich ist und viele Studienrichtungen und Fächerkombinationen mehrere Interessengebiete abdecken können. Abschließend ermutigen sie den Schulabsolventen, aus Informationsmappen und anderen Unterlagen Informationen zu den Studienrichtungen und Ausbildungen, die am ehesten zu ihren Interessen passen, zu Rate zu ziehen und eine Berufsberatung aufzusuchen. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Es liegen weder Angaben zu Gütekriterien vor noch sind Normwerte verfügbar. publishedVersion