MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMI BOSHQARUVIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI

Ushbu maqola O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni boshqaruv jarayoniga joriy etishning samaradorligini ilmiy-metodik asosda tahlil qiladi. Tadqiqot “Bolalar bog‘chasi” axborot tizimi, elektron monitoring, raqamli hisobotlar, onlayn rejalashtirish va integratsiyalashuv platformalari kabi vositalarning ta’sirini ko‘rib chiqadi. Prezident farmonlari (PF-152, 848-son qarorlar) va Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tajribalari asosida shaffoflik, operativlik, resurslarni tejash va ta’lim sifatini nazorat qilishdagi yutuqlar baholanadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, raqamlashtirish boshqaruv samaradorligini 20-40% ga oshirishi, xodimlar yukini kamaytirishi va bolalarning rivojlanishini real vaqt rejimida kuzatish imkonini beradi. Maqola O‘zbekiston kontekstida raqamli boshqaruvni takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi va cheklovlarni (infrastruktura, malaka yetishmovchiligi) bartaraf etish yo‘llarini taklif etadi.