การศึกษาการใช้คำปรากฏร่วมในภาษาญี่ปุ่นของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนภาษาญี่ปุ่น

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้คำปรากฏร่วมในรูปแบบ “คำนามをคำกริยา” ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนภาษาญี่ปุ่น จากโรงเรียนในเขตจังหวัดนนทบุรี 7 แห่ง จำนวน 200 คน โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์คำปรากฏร่วมประเภทการเชื่อมโยงคำอย่างจำกัดที่ได้รับอิทธิพลภาษาแม่ แบ่งหมวดความหมายออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ 1) ความหมาย “สวมใส่” จำนวน 5 คำ ได้แก่ คำกริยา「着る」หมายถึง สวม (เสื้อ) , 「かぶる」หมายถึง สวม (หมวก) , 「かける」หมายถึง สวม (แว่นตา) , 「はく」หมายถึง สวม (กางเกง/กระโปรง/รองเท้า), 「する」หมายถึง สวม (เครื่องประดับ) 2) ความหมาย “เปิดปิด” จำนวน 5 คำ ได้แก่ คำกริยา 「あける」หมายถึง เปิด (ประตู/หน้าต่าง/หนังสือ) , 「しめる」หมายถึง ปิด (ประตู/หน้าต่าง) , 「つける」หมายถึง เปิด (ไฟ/เครื่องใช้ไฟฟ้า), 「けす」หมายถึง ปิด (ไฟ/เครื่องใช้ไฟฟ้า/ดับไฟ), 「とじる」หมายถึง ปิด (หนังสือ) 3) “กินยา” จำนวน 1 คำ ได้แก่ คำกริยา 「飲む」หมายถึง ดื่ม (ในงานวิจัยนี้หมายถึง กินยา) 4) คำกริยาหลายความหมาย จำนวน 6 คำ ได้แก่ คำกริยา「もつ」หมายถึง “มี (ความสนใจ)” จำนวน 1 คำ ,「とる」หมายถึง “ถ่าย (ภาพ)” จำนวน 1 คำ ,「ひく」หมายถึง “เป็นหวัด” จำนวน 1 คำ และ「する」หมายถึง “ทำ, เล่น” จำนวน 3 คำ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง 2) แบบทดสอบการใช้คำปรากฏร่วม และ 3) แบบสัมภาษณ์นักเรียนและครูผู้สอนผลการศึกษาพบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบการใช้คำปรากฏร่วมเท่ากับ 5.15 คะแนน จากคะแนนเต็ม 17 คะแนน (ร้อยละ 30.26) โดยเมื่อจำแนกตามหมวดความหมาย พบว่า นักเรียนใช้คำปรากฏร่วมได้ถูกต้องในหมวดความหมาย 1) “สวมใส่” ร้อยละ 23.60 2) “เปิด–ปิด” ร้อยละ 17.00 3) “กินยา” ร้อยละ 17.00 4) คำกริยาที่มีหลายความหมาย ร้อยละ 44.91 แสดงให้เห็นว่านักเรียนยังมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้คำปรากฏร่วมในระดับต่ำ นอกจากนี้ จากการสัมภาษณ์พบว่า นักเรียนที่สามารถใช้คำปรากฏร่วมได้ถูกต้องในระดับสูงมีแนวโน้มใช้วิธีการจดจำคำศัพท์แบบกลุ่มก้อน และโรงเรียนที่มีการสอนคำศัพท์โดยใช้วิธีจัดกลุ่มก้อนคำศัพท์มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าโรงเรียนที่ใช้วิธีการสอนคำศัพท์แบบแยกคำและแยกความหมาย ซึ่งงานวิจัยนี้เสนอแนะให้ใช้วิธีสอนคำศัพท์แบบกลุ่มก้อนเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถจดจำและนำคำศัพท์ไปใช้ในบริบทได้อย่างถูกต้องมากขึ้น