PSYNDEX Tests Review für VABIA - Test kognitiver und kommunikativer Fähigkeiten

This is a PSYNDEX Tests Review of VABIA - Test kognitiver und kommunikativer Fähigkeiten. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu VABIA - Test kognitiver und kommunikativer Fähigkeiten. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mithilfe des VABIA sollen die Bedürfnisse und die kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten älterer Menschen beurteilt werden. Ziel ist es, die Betreuung der Person auf ihre Fähigkeiten abzustimmen, adäquat mit ihr zu kommunizieren und durch Förderung der erhaltenen Fähigkeiten größtmögliche Autonomie und Lebensqualität zu ermöglichen. Aufbau: Das teilstandardisierte Beobachtungs- und Beurteilungsverfahren setzt sich aus zwei Testsitzungen zusammen, die als alltagsnahe Gespräche gestaltet sind. Ergänzend ist das Verhalten der Testperson zu beobachten und zu bewerten und es sind Gespräche mit Betreuungspersonen zu führen. Die Ergebnisse und Beobachtungen sind zu Beurteilungen in 14 Leistungsbereichen zusammenzufassen: 1 Verbale Kommunikation, 2 Nonverbale Kommunikation, 3 Schriftsprache, 4 Aufmerksamkeit, 5 Lernfähigkeit, 6 Gedächtnis, 7 Orientierung, 8 Gnostische Fähigkeiten, 9 Praktische Fähigkeiten, 10 Konstruktive Fähigkeiten, 11 Logisches Denken, 12 Selbsteinschätzung: Eigenperzeption-Metakognition, 13 Hören, 14 Sehen. Aus den quantitativen Ergebnissen werden Werte errechnet, die (1) den Grad der Bedürftigkeit des alten Menschen, (2) sein "Performanzlevel" (einschließlich Möglichkeiten der Beziehungsgestaltung) und (3) seinen "Kommunikationstyp" charakterisieren. Mit den Werten sind Hinweise zur Gestaltung derKommunikation und zu ggf. sinnvollen Interventionen verbunden. Grundlagen und Konstruktion: Der VABIA wurde nach Prinzipien der Klassischen Testtheorie psychometrisch überprüft. Seine Entwicklung basiert auf langjähriger Berufserfahrung der Autorinnen in einer Wohnstruktur für ältere Menschen, die zu der Annahme geführt hat, dass insbesondere das kognitiv-kommunikative Verhalten und die spezifischen Kompetenzen des Individuums insgesamt sorgfältig beobachtet werden müssen, um herauszufinden, wie die Bedürfnisse der Person am besten berücksichtigt werden können. Durch einfache Fragen, wie sie üblicherweise in einem Kennenlerngespräch gestellt werden, soll es möglich werden, kommunikative Kapazitäten und Schwierigkeiten der untersuchten Person zu verstehen. Die deutsche Fassung entstand durch Übersetzung des italienischen Originalverfahrens. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Für die Interrater-Reliabilität der Beurteilungen in den (Teil-)Leistungsbereichen ergaben sich Werte von .68 < = rtt < = 1.00 (n = 20). Die Test-Retestreliabilitäten (n = 20, 2-Wochen-Intervall) lagen bei .71 < = rtt < = 1.00. Validität: Für die italienische Testfassung ergaben sich an N = 100 institutionalisierten älteren Menschen mittlere bis hohe Rangkorrelationen nach Spearman (.27 < = Rho < = .85) zwischen einzelnen Leistungsbereichen des VABIA und validitätskonvergenten (Sub-)Tests validierter Untersuchungsverfahren (z. B. MMSE, Token Test, Trail Making Test). Normen: Es liegen Vergleichswerte zur Einordnung der Ergebnisse vor, die an N = 300 italienischen Testpersonen gewonnen wurden. publishedVersion