Eurobarometer 38.1 (1992)

Die Themenschwerpunkte dieses Eurobarometers sind: 1.) Wirtschaftliche Lage und Zufriedenheit; 2.) Europa; 3.) Fernsehen; 4.) Verbraucherschutz; 5.) Wissenschaft und Technik. Themen: 1.) Wahlberechtigung am Wohnort; Lebenszufriedenheit; Beurteilung der zukünftigen wirtschaftlichen Entwicklung; Beurteilung der allgemeinen wirtschaftlichen Situation im Vergleich zum Vorjahr; Beurteilung der Veränderung der persönlichen finanziellen und der allgemeinen wirtschaftlichen Lage im letzten Jahr; eigene Meinungsführerschaft und Häufigkeit politischer Diskussionen; Demokratiezufriedenheit. 2.) Einstellung zu einer Vereinigung West-Europas; Einstellung zur Mitgliedschaft der Länder in der EG; Vorteile oder Nachteile durch die EG-Mitgliedschaft des Landes; Bedauern eines möglichen Scheiterns der EG; Zustimmung oder Ablehnung der Maastrichter Verträge sowie ausgewählter Vertragsbestandteile; Bekanntheit der "European Economic Area" von EG und Efta sowie des Europäischen Gipfels in Birmingham; Bedeutung des Europäischen Gipfels für das eigene Leben, die Branche, die Region und die EG. 3.) Häufigkeit der Nachrichtenaufnahme durch Fernsehen, Rundfunk und Zeitungen; Kabelfernsehen, Satellitenempfang oder Fernsehempfang über Antenne; Häufigkeit der Nutzung von Satellitenfernsehen in eigener und fremder Sprache; Interesse an einem Europäischen Nachrichtensender und Präferenz für bestimmte Nachrichten und Reportagen; Interesse an hochauflösendem (HDTV-)Fernsehen und präferierte Sendungen in dieser Qualität. 4.) Konsumentenschutz; Kenntnis europäischer Initiativen bezüglich Kosmetiketikettierung, Produktsicherheit, Spielwaren, Pauschalreisen, Konsumentenkredite, irreführender Werbung, Haustürverkauf; Verbraucherbeschwerden in den letzten 12 Monaten in ausgewählten Konsumbereichen; konsultierte Organisation zur Unterstützung bei der Verbraucherbeschwerde; Gründe für den Verzicht auf eine Verbraucherbeschwerde; Ergebnis der Verbraucherbeschwerde; genutzte Informationsquelle und Ratgeber bei einem größeren Kauf oder Verkauf in ein anderes europäisches Land; Erwartungen an den Verbraucherschutz in einem einheitlichen europäischen Markt; Einstellung zu einer Vereinheitlichung des Verbraucherschutzes in allen EG-Mitgliedstaaten; Zufriedenheit mit der Kennzeichnung von Lebensmitteln; Beurteilung der Produktinformationen auf Verpackungen für Lebensmittel (Skalometer); Interesse an Erntedatum, Verpackungsdatum, Mindesthaltbarkeitsdatum und Haltbarkeit nach Öffnung der Verpackung von Obst und Gemüse sowie Tiefkühlkost und Konserven; Interesse an ausgewiesenen Informationenüber Zusätze oder Inhaltsstoffe sowie Angaben über den Nährwert von Lebensmitteln; Beurteilung von Inhaltsstoffen, Additiven, Konservierungsstoffen und Farbstoffen bezüglich ihrer Natürlichkeit, Gefährlichkeit oder Gesundheitsförderung; Verständnis des Mindesthaltbarkeitsdatums; Kenntnis und Verständnis von ausgewählten Zusatzstoffen wie Antioxidant, Farbstoff, Emulgator, Stabilisator usw. ; Häufigkeit von Reisen in andere EG-Länder und Häufigkeit der dabei in Anspruch genommenen Dienstleistungen und dabei erlittenen Schäden an Besitz und Körper; erhaltene Entschädigung für den entstandenen Schaden; Einschätzung des Sicherheitsstandards und Entschädigungsleistungen im eigenen Land, verglichen zu den übrigen europäischen Staaten. 5.) Interesse an ausgewählten Nachrichtenthemen und Informiertheit über Themen, wie z. B. Sport, Politik, Umweltschutz, Technologie, Medizin und Wissenschaft; Berufsprestige ausgewählter Berufe; Lesehäufigkeit wissenschaftlicher Zeitungsartikel; Besuchshäufigkeit in technischen Museen, Zoos, Aquarien, naturhistorischen Museen, Kunstmuseen und Bibliotheken; naturwissenschaftlicher Kenntnistest; Einschätzung der wissenschaftlichen Qualität ausgewählter Wissenschaften (Split, im 1. Falle wurden die Wissenschaften durch einen kurzen Zusatz inhaltlich erklärt, im 2. Falle wurde nur der Begriff genannt); Kenntniswissenschaftlicher Methoden (Split); Kenntnisse in Wahrscheinlichkeitsrechnung (Test); Einfluss von Wissenschaft und Technik auf das tägliche Leben und Technikakzeptanz sowie Einstellung zu Wissenschaft und Forschung (Skala; Split: 5polige vs. 4poligeAntwortkategorie ohne Mittelkategorie); Selbsteinstufung des Verstehens ausgewählter Umweltthemen wie saurer Regen, globale Erwärmung; Kenntnisüber die Position des Ozonlochs und der Folgen ausgewählter Umweltprobleme; Kenntnis der Aktivitäten der EG in wissenschaftlichen und technischen Bereichen; Vergleich der nationalen und der europäischen Forschung in Bezug auf Geldverschwendung, Effektivität, Bedeutung, Wachstumsförderung, Vereinbarkeit mit nationalen Interessen, Wettbewerbshemmnisse und internationalen Ungleichheiten; Vergleich von Europa, Japan und den USA in ausgewählten Bereichen von Forschung und Technologie. Demographie: Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Wiederaufnahme der Schulausbildung nach einer Unterbrechung und Dauer der Schulausbildung; Dauer einer Weiterbildung; Geschlecht; Alter; Haushaltsgröße; Anzahl der Kinder im Haushalt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter; berufliche Position; wöchentliche Arbeitsstunden; Vorgesetztenstatus; haushaltführende Person; Stellung im Haushalt; Alter des Haushaltungsvorstandes bei Ende der Ausbildung; Beruf des Haushaltungsvorstandes; Vorgesetztenstatus des Haushaltungsvorstandes; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Urbanisierungsgrad; Konfession; monatliches Haushaltseinkommen; Ortsgröße; Region; Telefonbesitz. Indizes: Meinungsführerschaft (kognitive Mobilität); Einstellung zu Europa; Stellung im Beruf; EG-Unterstützung; Mediennutzung; ESOMAR Social Grade; Lebenszyklus. Nur in Großbritannien und Nordirland wurde gefragt: Kenntnis der Britischen Präsidentschaft im Ministerrat; Wichtigkeit der Britischen Präsidentschaft. Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewzeitpunkt; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen beim Interview; Kooperationsbereitschaft des Befragten.