BOSHLANG'ICH TA'LIMDA MUAMMOLI TA'LIM METODINING AHAMIYATI

Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’limda muammoli ta’lim metodining ahamiyati oddiy va amaliy jihatdan ko‘rib chiqiladi. Muammoli ta’lim darsni jonlantiradi, o‘quvchini faqat tinglovchi emas, balki faol ishtirokchiga aylantiradi. Darsda muammoli savollar berilganda o‘quvchi o‘ylaydi, izlaydi va javob topishga harakat qiladi. Shu jarayonda uning fikrlashi rivojlanadi va mavzuni yaxshiroq tushunadi. Bu metod o‘quvchilarga tayyor javobni berishdan ko‘ra, ularni mustaqil xulosa chiqarishga o‘rgatadi. Natijada o‘quvchilarning qiziqishi ortadi, dars esa yanada samarali bo‘ladi.