CHET TILINI O'RGATISH JARAYONIDA BLOOM TAKSONOMIYASINING PEDAGOGIK VA KOGNITIV SAMARADORLIGI
收藏官方服务：
资源简介：
Ushbu maqola chet tilini o‘rgatishda Bloom taksonomiyasini an’anaviy “kognitiv bosqichlar ketma-ketligi” sifatida emas, balki o‘quvchi ongida tilni qayta yaratadigan kognitiv-neyropedagogik mexanizm sifatida talqin qiladi. Bloom tizimi bu tadqiqotda til o‘rganish jarayonida shakllanadigan fikrlashning spiral modeli, metamental arxitektura, va tilni ongda konstruksiya qiluvchi mental algoritm sifatida yoritiladi.
提供机构：
Zenodo创建时间：
2025-12-12
