本数据集为DETECT项目焦点小组访谈数据的分析代码本，记录了芬兰、意大利、西班牙、英国四国中小学教师对批判性数字素养的认知与实践。数据涵盖九场访谈（39名教师参与），包含666个标注片段及117个共识验证样本，用于规范访谈数据的编码分析，支撑项目研究成果。 Erasmus+ KA2项目（编号：2019-1-UK01-KA201-061508）
