Por uma Educação Matemática Lúdica nas Escolas

A Revista Hipátia elege como tema desse volume as práticas e pesquisas sobre a Ludicidade em Educação Matemática. As discussões e reflexões no campo frequentemente estão ligadas às práticas pedagógicas, principalmente das crianças, em processos de vivências e de aprendizagem em Matemática. Há um ideário recorrente de que a ludicidade esteja ligada à infância e de que Matemática lúdica é aquela que é exercida pelas crianças em suas ações de brincar e jogar. O dossiê ora apresentado busca romper com tais concepções, principalmente quando apresenta um Conjunto de artigos, a maioria oriunda de pesquisas teóricas e empíricas, que visam sustentar um Campo de investigação e de práticas pedagógicas que envolve o Lúdico.