Die Geschichtenstamm-Untersuchung in der klinischen Anwendung bei jüngeren Kindern Story stem evaluation in clinical practice with young children

Geschichtenergänzungsverfahren mit Spielfiguren - in der empirischen Entwicklungspsychologie bei Vorschulkindern zunehmend verwendet - werden in der klinischen Diagnostik bei jüngeren Kindern noch wenig eingesetzt. Die Geschichtenstamm-Untersuchung mit der MacArthur Story Stem Battery (MSSB), welche ein solches Verfahren darstellt, wird als hierfür geeignetes Instrument vorgestellt. Anhand zweier klinischer Fallbeispiele wird gezeigt, wie diese Methode durch ihren hohen Aufforderungscharakter und die Möglichkeit, mit Hilfe von Spielfiguren die Geschichte weiterzuspielen, die Innenwelt jüngerer Kinder sichtbar werden lässt. Schlagwörter: Geschichtenstamm-Untersuchung - Geschichtenergänzungs- verfahren - Spielnarrative In the field of developmental research, there is a long tradition of using story completion tasks with play figures for preschoool children. In contrast, story completion tasks are not often used in the clinical assessments of young children. In this paper we will present the MacArthur Story Stem Battery (MSSB), a typical story completion task, which is useful in clinical as well as in research settings. We will give two clinical case examples in order to demonstrate how compelling this method is for young children because they can continue the stories with the help of play figures. In this way the instrument can help to open a window into the inner world of young children. Keywords: MacArthur Story Stem Battery - story completion tasks - play narratives unknown unknown