Zentrale Messe der Meister von morgen 1988

Entstehung, Nutzen und Auswirkungen des vorgestellten Exponats,Motive für und Häufigkeit der Teilnahme an der ZMMM,Informiertheit über und Orientierung am internationalenEntwicklungsstand.
Themen: Nutzen des eigenen Exponats; Existenz eines Betreuersfür das Exponat und Patenschaft eines Erfinders; Arbeitsanteilbei den Bearbeitungsphasen des Projekts (Skala); Kenntnis derwissenschaftlich-technischen Entwicklungslinien auf dem eigenenFachgebiet; vorrangig genutzte Informationsquellen (Skala);Arbeitsdauer und Freizeitaufwand für das Exponat; Exponat alskollektives Ergebnis; gegenwärtig neue Aufgabenstellung fürBefragten und Kollektiv; Dauer des Bestehens des Kollektivs,Gründe für Teilnahme an der MMM, Neuerer-, Leistungsschau bzw.Erfinderbewegung (Skala); Häufigkeit der Teilnahme an der ZMMMals Aussteller; Veränderung verschiedener Bereiche der Arbeitdurch Einsatz des Exponats (Skala); Bereiche für Nachnutzung desExponats; Gründe für schöpferische Tätigkeit (Skala); Anzahlbereits eingereichter und angewandter Neuerervorschläge;Orientierung am Welthöchststand bei Lösung der MMM-Aufgabe;Arbeit mit einem Pflichtenheft; Anmeldung der Leistung alsPatent; Nutzung moderner PC-Technik bei Erarbeitung des Exponats(Skala); Teilnahme am Wettbewerb junger Erfinder; Zugehörigkeitdes Exponats zu Bereichen der Schlüsseltechnologie (Skala);Auftragsvergabe in der MMM-Bewegung durch wissenschaftlichenLeiter; Einflußnahme auf den Inhalt der Aufgabe (Skala); Abschlußeiner schriftlichen Vereinbarung über die Leistung; Zufriedenheitmit Anerkennung von MMM-Spitzenleistungen; Art und Größe desErfinderkollektivs; MMM-Kollektiv identisch mit Arbeitskollektiv;effektive Größe eines MMM-, Neuerer- oder Erfinderkollektivs;Beschäftigung mit Anwendungsmöglichkeitenwissenschaftlich-technischer Entwicklungen; Übereinstimmungzwischen Qualität der Ausbildung und Erfordernissen;Charakteristik der Arbeit im MMM-Kollektiv (Skala);Meinungsverschiedenheiten im MMM-Kollektiv (Skala);Schwierigkeiten durch andere bei Erarbeitung des MMM-Exponates;wöchentlicher Zeitaufwand in Freizeit für Beschäftigung mitProblemen des Fachgebietes; Abonnement von Fachzeitschriften;Kenntnis wissenschaftlich-technischer Anforderungen fürArbeitskollektiv und Betrieb; Art und Häufigkeit der Informationüber internationale Entwicklung auf Fachgebiet (Skala);Überzeugung von weiteren eigenen Erfindungen; Gespräche überweitere eigene Qualifizierung; Abschluß eines Fördervertrages;eigene Fortbildung auf verschiedenen Gebieten (Skala);Einstellung zur beruflichen Leistungsfähigkeit und -bereitschaft;Interesse an Vervollkommnung der Russisch- undEnglischkenntnisse; Wunsch nach Erlernen einer weiterenFremdsprache; Mitglied in der FDJ; angestrebte Qualifikation;Mitglied in einer Jugendbrigade bzw. Jugendforscherkollektiv.