Strukturanalyse der Schule - Lehrerbefragung (Gymnasiasten-Studie)

Sozialstruktur der Schule sowie Berufsbild, Arbeitssituation undErziehungsverhalten von Lehrern in Nordrhein-Westfalen.
Themen: 1.) Befragung aller Lehrer: Gründe für die Wahl des Lehrberufs;berufliche Sozialisation und Arbeitszufriedenheit; Unterrichtsfächer;pädagogisches Konzept; Zahl der Wochenstunden; Gesichtspunkte bei derNotenvergabe und der Versetzung; Existenz pädagogischer Konferenzen;Diskussion fachlicher Probleme; Charakterisierung des Lehrerkollegiums;Vorzüge der eigenen Schule und Vergleich zu anderen Schulen;Beeinträchtigungen der Arbeit; Lesen von Fachzeitschriften; Honorierunginner- und außerschulischer Leistungen; Berücksichtigung vonSchülerwünschen; Anforderungen an die Schüler; Kontakt zu Eltern,Mitsprache und Beratung; Erziehungsziele einer höheren Schule; Faktorenfür Schulerfolg; Einstellung zu Reformmaßnahmen und zumSexualkundeunterricht; Bildungsreserven bei Arbeiterkindern.
2.) Zusätzliche Fragen an die Lehrer der befragten 10. Klasse(n):a.) Für jeden Schüler: Beurteilung von Leistungsfähigkeit, Beliebtheit,Betragen, Einfluß auf die Mitschüler sowie Elternkontakt.b.) Für die Klasse als Ganzes: Vorhandensein von Cliquen,Statusfaktoren in der Klasse und Ansehen der Klasse innerhalb derSchule.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Konfession;Religiosität; Schulbildung; Berufsausbildung; Berufslaufbahn;Mitgliedschaft; Mediennutzung.
Zusätzlich verkodet wurde der Rücksendemonat.