MAKTAB O'QUVCHILARINING IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA SAVOL VA TOPSHIRIQLARNING O'RNI

Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarining ijodiy fikrlashini rivojlantirishda savol va topshiriqlarning pedagogik hamda metodik ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy ta’lim texnologiyalari, kompetensiyaviy yondashuv va interfaol metodlarning o‘quvchi kreativ tafakkurini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asosda yoritildi. Shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimida qo‘llanayotgan kreativ topshiriqlar, muammoli savollar va tahliliy mashqlarning samaradorligi misollar orqali ko‘rsatildi. Tadqiqot natijalari savol va topshiriqlarning o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoni hal qilish hamda innovatsion yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi muhim didaktik vosita ekanini tasdiqlaydi.