Data for: Inhibiting intuitive rules in a geometry-comparison task: Do age level and math achievement matter?
收藏doi.org2025-01-22 收录
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http://doi.org/10.17632/mk9st9rwwm.1
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资源简介：
The data is about the negative priming results of the study "Inhibiting intuitive rules in a geometry-comparison task: Do age level and math achievement matter?". Variables and descriptions are available in the word file.
本数据集涉及研究“在几何比较任务中抑制直观规则：年龄水平和数学成绩是否具有影响？”的负向启动效应。变量及其描述详见附带的Word文档。
提供机构：
Mendeley Data
