PSYNDEX Tests Review für PoKI - Potsdamer Kinder-Interview für 6- bis 12-Jährige

This is a PSYNDEX Tests Review of PoKI - Potsdamer Kinder-Interview für 6- bis 12-Jährige. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu PoKI - Potsdamer Kinder-Interview für 6- bis 12-Jährige. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das teilstandardisierte Kinderinterview PoKI von Esser und Kollegen (2017) erfasst mehrere Symptombereiche zur Aufdeckung psychopathologischer Auffälligkeiten. Es wird in der klinischen Praxis eingesetzt. Aufbau: PoKI misst zu sieben Themenbereichen unterschiedlich viele Symptome. Diese sind (1) Freunde/Spiel (Ablehnung durch Peer; Aggressivität), (2) Schule (Disziplinschwierigkeiten in der Schule; Konzentrationsprobleme/Ablenkbarkeit; Hyperkinese; Schulschwänzen; Schulangst), (3) Zu Hause (Trennungsangst; Geschwisterrivalität; Einschlafprobleme; Durchschlafprobleme; Appetitmangel; Magersüchtiges Verhalten; Bulimisches Verhalten/Binge Eating; Leiden unter Übergewicht; Internetmissbrauch; Medienmissbrauch), (4) Ängste (Phobien; Soziale Ängste; Generalisierte Ängste), (5) Geheimnisse (Nikotinmissbrauch; Alkoholkonsum; Stehlen; Zerstörung fremden Eigentums; Einnässen diurna/nocturna; Einkoten; Tics vokal/motorisch; Zwänge), (6) Lustig sein/Traurig sein/Wütend sein (Depressive Verstimmung; Suizidgefährdung; Affektive Dysregulation; Oppositionelles Verhalten) und (7) Andere Auffälligkeiten. Sie werden der Reihe nach im teilstandardisierten Interview erhoben. Pathologische Auffälligkeiten imVerhalten werden ebenfalls festgehalten. Grundlagen und Konstruktion: Das Verfahren wurde auf der Grundlage der Klassischen Testtheorie entwickelt und ist die erweiterte und aktuellere Version des Mannheimer Elterninterviews (MEI). Darin fehlende oder überflüssige Symptombereiche sowie die Urteile der Kinder selbst veranlasste die Autoren zur Weiterentwicklung. Das Verfahren wurde als Kinderversion mit kindgerechter Sprache und den Klassifikationssystemen entsprechenden Störungsbereichen konzipiert. Zur Evaluierung der Vorversion des PoKI wurden die Daten von acht- und elfjährigen Kindern, die an der Mannheimer Risikokinderstudie teilnahmen, herangezogen. Das PoKI wurde an 113 Kindern (80 männlich, 33 weiblich; M = 8.52 Jahre, SD = 1.48), die in Potsdam in ambulanter psychotherapeutischer Behandlung waren, psychometrisch überprüft (Esser et al., 2017, S. 53). Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die Reliabilität wurde nicht untersucht. Lediglich zur Interraterreliabilität werden hohe Werte angegeben, die für die Objektivität des Verfahrens als teilstandardisiertes Interview spricht. Validität: PoKi ist inhaltsvalide. Zur konvergenten und kriteriumsbezogenen Validität liegen erste Nachweise vor. Normen: Zur Normierung finden sich keine Angaben. publishedVersion