Ästhetische Erfahrung und Enkulturation gestalttheoretische und kulturpsychologische Aspekte

Ausgehend von einem Begriff der Enkulturation, der das prozesshafte Zusammenwirken von Kulturrezeption und Kulturproduktion betont, wird die Rolle der ästhetischen Erfahrung in diesem Prozess thematisiert. Herausgehoben werden dabei drei Aspekte, die für Heranwachsende aus kulturpsychologischer und aus gestalttheoretischer Perspektive von besonderer Bedeutung sind: (1) die Ästhetisierung des Alltags, (2) Kunst als Konsumangebot, (3) ästhetische Tätigkeiten. Während die Ästhetisierung des Alltags und die Kulturindustrie bestimmte Erfahrungsräume für Heranwachsende abstecken, erschließt sich der Beitrag von Kindern und Jugendlichen zur Re- und Neuinterpretation sozial vermittelter kultureller Bedeutungsgehalte insbesondere aus ihren ästhetischen Tätigkeiten, die als kulturbezogene Gestaltbildungsvorgänge verstanden werden können. peerReviewed publishedVersion