Razonamiento clínico y toma de decisiones de los estudiantes de enfermería- Dataset

Este dataset hace parte de la tesis doctoral titulada:“Razonamiento clínico y toma de decisiones de los estudiantes de enfermería sobre el cuidado en escenarios argumentativos”. El conjunto de datos documenta el proceso y los resultados de un estudio cualitativo de alcance comprensivo, desarrollado bajo el enfoque de Investigación Basada en el Diseño y mediante un estudio de casos múltiples, cuyo propósito fue analizar la interacción entre el razonamiento clínico (RC) y la toma de decisiones (TD) en estudiantes de enfermería durante la resolución de casos clínicos en escenarios argumentativos. El estudio abordó una problemática formativa relevante: la brecha entre el conocimiento del Proceso Enfermero y la capacidad de justificar decisiones clínicas en contextos complejos. Para ello, se diseñaron escenarios que exigieron a los estudiantes: (i) explicitar la relación entre datos, inferencias y decisiones, (ii) priorizar intervenciones según riesgo, y (iii) sostener sus decisiones frente a objeciones. El marco teórico integra los aportes de Benner y el Proceso Enfermero de Alfaro-LeFevre, complementados con el modelo argumentativo de Toulmin y el enfoque dialógico de Bakhtin, lo que permitió analizar la calidad del discurso clínico y su evolución. Metodológicamente, se emplearon múltiples fuentes de información (escenarios clínicos, cuestionarios, entrevistas y rúbricas), con análisis triangulado en tres momentos (antes, durante y después de la intervención). Los resultados evidencian una transformación significativa del discurso clínico: de un enfoque descriptivo y monológico hacia uno dialógico, fundamentado y coherente, con mejoras en los niveles de razonamiento clínico, toma de decisiones y argumentación. Contenido del datasetEl dataset incluye los siguientes archivos: Progreso (Obstáculos–Desempeño) casos representativos_M1_M2_M3Registro longitudinal del desempeño de casos representativos a lo largo de tres momentos (M1, M2, M3), incluyendo análisis de obstáculos y progresión del razonamiento. Lista de casos representativos_5 casos en obstáculos y niveles inicialesSelección de casos utilizados para el análisis en profundidad, con énfasis en niveles iniciales y dificultades identificadas. Datos de los resultados del todo el grupo_Antes y Después de intervención_enfermeríaBase consolidada de resultados grupales comparativos pre y post intervención. Tabla Res – PAE – FinalSíntesis final de resultados asociados al Proceso de Atención de Enfermería (PAE). Resultados_Estudiantes resultados finalesResultados individuales finales de los estudiantes en términos de RC, TD y argumentación. Resultados_de los estudiantes_Ordenado GeneralBase de datos organizada con los resultados globales de los participantes. Interrelación entre los niveles RC-ARG-TDAnálisis de la relación entre razonamiento clínico, argumentación y toma de decisiones. Caso recolección 3Material empírico correspondiente a un caso específico de recolección de datos. Sistematización de Caso 2 con datosAnálisis detallado y estructurado del Caso 2. Sistematización de Caso 1 Prueba PilotoSistematización del caso piloto utilizado para validación inicial. Manual Escenario ArgumentativoDocumento metodológico que describe el diseño e implementación de los escenarios argumentativos utilizados en el estudio.