AUTISTIK BOLALAR RIVOJLANISHIDA OILA VA TA'LIM MUASSASASI HAMKORLIGINING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

Muallif me’yoriy ko‘rsatmalar va talablar sharoitida autistik spektrli bolalarni inklyuziv o‘qitish sohasida faoliyat yurituvchi pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishning mumkin bo‘lgan variantlarini tahlil qiladi. Shu munosabat bilan autizm spektriga ega bo‘lgan bolalarning ta’lim makonini loyihalashtirishning asosiy bosqichlari ko‘rib chiqilgan va inklyuziv ta’limning zamonaviy sharoitlarida korreksion ishlarni qurishning o‘ziga xos xususiyatlari aniqlangan, shuningdek, o‘qituvchilar va ota-onalarga ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etishga yordam beradigan dasturlarni yaratish va ularni uslubiy qo‘llab-quvvatlash xususiyatlari ko‘rib chiqilgan; ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitishga ota-onalarning salbiy munosabatini bartaraf etishga imkon beradigan variantlar ko‘rib chiqilgan.