МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОО

В статье рассмотрены теоретико-методологические и научно-прикладные основы профилактики синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) педагогов дошкольных образовательных организаций (ДОО). На основе анализа нормативно-правовой базы Республики Узбекистан (Закон «О дошкольном образовании и воспитании» ЗРУ-595, Государственный стандарт КМ № 802, программа «Ilk qadam») и фундаментальных трудов в области психологии труда раскрыта специфика профессиональных рисков воспитателя. Обоснована необходимость перехода от фрагментарных антистрессовых мероприятий к двухконтурной системе методического сопровождения, интегрирующей индивидуально-субъектный, командно-групповой и организационно-управленческий уровни. Представлена архитектоника модели сопровождения, прикладной пакет инструментов фасилитации и комплекс управленческих решений администрации ДОО.