Development of a Video Game as a Therapeutic Tool to Improve Cognitive and Motor Skills in People with Down Syndrome.

En 2023, la discriminación hacia personas con síndrome de Down incrementó un 5%, obstaculizando su integración social. Nuestra investigación tuvo como objetivo mejorar habilidades cognitivas y motoras mediante un videojuego en el CEBE Santo Toribio de Trujillo. Se realizó un estudio experimental con 60 estudiantes seleccionados aleatoriamente, divididos en un grupo de control y otro experimental, este último interactuó con un videojuego creado con Unity y C#. Durante cinco semanas, bajo supervisión profesional, se recopilaron datos mediante observación, analizados con el software Jamovi 2.4.11. Los resultados mostraron mejoras significativas en el grupo experimental: un incremento del 30% en la comprensión y procesamiento del habla, un 11% en la ejecución de movimientos precisos, un 37% en el aprendizaje a partir de la retroalimentación y ajuste de comportamiento, y un 41% en la retención de información a corto plazo, en comparación con el grupo de control. Se concluye que el uso del videojuego mejoró de manera significativa las capacidades cognitivas y motoras en los participantes con síndrome de Down, revelando un enfoque prometedor para estrategias educativas e integrativas.