Hoogst behaald en hoogst gevolgd opleidingsniveau en opleidingsrichting van de bevolking in Nederland (01-10-2016 - 01-10-2019)

Het bestand HOOGSTEOPLJJJJTABVV, ook wel bekend onder de naam Opleidingsniveaubestand, vertegenwoordigt het hoogst behaalde en hoogst gevolgde opleidingsniveau van de Nederlandse bevolking op peilmoment (1 oktober van jaar JJJJ). Het bestand is gebaseerd op gegevens uit diverse registers en de Enquête BeroepsBevolking (EBB). Door het gebruik van meerdere (jaargangen van) bronnen heeft HOOGSTEOPLJJJJTABVV een zeer hoge dekkingsgraad (2018: ruim 11,5 miljoen personen) die bovendien jaarlijks toeneemt. Alhoewel de dekkingsgraad hoog is, vertegenwoordigt het bestand niet de gehele doelpopulatie. De informatie is voor een deel van de bevolking integraal en voor de overige personen op steekproefbasis (EBB). Het bestand bevat daarom een ophooggewicht (GEWICHTHOOGSTEOPL). Een uitgebreidere beschrijving van de methodiek is te vinden in de bijlage (P.OPLNIVSSB C hoofdproces.pdf).

De registers die ten grondslag liggen aan HOOGSTEOPLJJJJTABVV nemen niet alle vormen van onderwijs waar. Onderwijs genoten in het buitenland, onderwijs aan particuliere instellingen en lange bedrijfsopleidingen en cursussen worden onderschat. Ruim 2 procent van de populatie heeft in werkelijkheid een hoger opleidingsniveau dan waargenomen via de bronnen van HOOGSTEOPLJJJJTABVV. Daarom wordt bijgeschat met behulp van de EBB: in bijna 4 procent van de records wordt een hoger opleidingsniveau geïmputeerd. Het gevolg is dat HOOGSTEOPLJJJJTABVV voor zowel het hoogst behaalde als het hoogst gevolgde opleidingsniveau en opleidingsrichting meerdere variabelen bevat: 1) een opleidingsnummer van het hoogte behaalde (OPLNRHB) en hoogst gevolgde (OPLNRHG) opleidingsniveau. Het betreft een zeer gedetailleerde typering van opleiding. Deze variabelen kunnen via SSB-refboeken omgezet worden in niveau- en richtingsindelingen. Deze variabelen onderschatten het opleidingsniveau enigszins vanwege het eerder genoemde niet in registers waargenomen onderwijs. 2) opleidingsniveau in 18 categorieën conform de CBS-publicatie-indeling in 18 categorieën (OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO en OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO) die minder detail biedt maar waarin is gecorrigeerd (middels imputatie) voor bovengenoemde onderschatting. 3) opleidingsrichting(RICHTdetailISCEDF2013HBmetNIRWO en RICHTdetailISCEDF2013HGmetNIRWO) die minder detail biedt maar waarin is gecorrigeerd (middels imputatie) voor bovengenoemde onderschatting. De gebruiker dient voor opleidingsniveau OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO dan wel OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO en voor opleidingsrichting RICHTdetailISCEDF2013HBmetNIRWO dan wel RICHTdetailISCEDF2013HGmetNIRWO te gebruiken tenzij er zwaarwegende redenen zijn om het opleidingsnummer te gebruiken. In dat geval dient contact opgenomen te worden met [mailadres verborgen - neem contact op met het CBS]. Om uit OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO / OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO de CBS-publicatie-indeling in 8 categorieën te krijgen moet gebruikt worden gemaakt van de eerste 3 digits. Om uit opleidingsnummers (OPLNRHB en OPLNRHG) opleidingsniveau en -richting (CBS-publicatie-indelingen, Standaard Onderwijs Indeling (SOI) of International Standard Classification of Education (ISCED)) te bepalen zijn SSB-referentieboeken beschikbaar. LET OP Indien men uit OPLNRHB of OPLNRHG indelingen wenst te verkrijgen in het kader van de nieuwe SOI2016 is het van groot belang voor doorschakeling van OPLEIDINGSNRREFVV naar CTOREFVV niet gebruik te maken van koppelingssleutel CTO maar van CTO2016V (CodeTypeOpleiding-ClassificatieSOI2016).

Het bestand HOOGSTEOPLJJJJTABVV is met ingang van verslagjaar 2013 gereviseerd. De eerdere vorm is beschikbaar voor de periode 1999-2014. De gereviseerde vorm is beschikbaar vanaf 2013. Deze beschrijving heeft betrekking op HOOGSTEOPLJJJJTABVV vanaf 2013.

Vragen met betrekking tot HOOGSTEOPLJJJJTABVV kunnen gestuurd worden naar [mailadres verborgen - neem contact op met het CBS].

Meer informatie over het verkrijgen van toegang tot de data:

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### Methodiek
HOOGSTEOPLJJJJTABVV wordt samengesteld uit data van diverse onderwijsregistraties en een serie jaargangen van de Enquête Beroeps bevolking (EBB, vanaf 2004). Het betreft de volgende registraties: - CRIHO (Centraal Register van Inschrijvingen in het Hoger Onderwijs, vanaf 1983 (wo)/1986 (hbo)); - Onderwijsnummerbestanden voortgezet onderwijs (vanaf schooljaar 2003/'04, middelbaar beroepsonderwijs (vanaf schooljaar 2004/'05), volwasseneneducatie inclusief voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vanaf schooljaar 2005/'06). - Onderwijsnummerbestanden basisonderwijs (WPO) en speciaal onderwijs (WEC) (vanaf schooljaar 2008/'09). - Bestanden met opleidingsgeschiedenissen zoals opgegeven door werkzoekenden bij het UWV WERKbedrijf (personen die ingeschreven stonden in 2010 of later). Wegens selectiviteit zijn de records in HOOGSTEOPLJJJJTABVV voorzien van een ophooggewicht, zodat de resultaten uit het bestand representatief zijn voor de hele Nederlandse bevolking en selecte subpopulaties (voor nadere informatie zie rubriek GEWICHTHOOGSTEOPL in tabblad Variabelen). De records uit registraties en de volgeïmputeerde populatie 0 t/m 14 tellen voor zichzelf en krijgen ophooggewicht 1. Een uitgebreide beschrijving van de methodiek is te vinden in de bijlagen.

### Populatie
De doelpopulatie bestaat uit alle personen die op peilmoment 1 oktober van het jaar JJJJ waren ingeschreven in de Gemeentelijke Basisadministratie.

文件HOOGSTEOPLJJJJTABVV，亦称教育水平数据集，展现了荷兰人口在特定时点（JJJJ年10月1日）所达到的最高及最接受的教育水平。该数据集基于多源登记数据及职业人口调查（EBB）的资料构建，通过整合多个数据源（年份）实现了极高的覆盖度（2018年：超过1150万人），且该覆盖度逐年上升。尽管覆盖度较高，但数据集并不代表整个目标人群。对于部分人群，信息为全面收集，而对于其他人群则为抽样调查（EBB）。因此，数据集中包含了一个总体权重（GEWICHTHOOGSTEOPL）。更详细的方法论描述可参见附件（P.OPLNIVSSB C hoofdproces.pdf）。

构成HOOGSTEOPLJJJJTABVV基础的数据登记并不涵盖所有教育形式。海外教育、私立机构教育及长期职业培训与课程被低估。实际上，约有2%的人口教育水平高于通过HOOGSTEOPLJJJJTABVV来源所观测到的水平。因此，通过EBB进行估算：近4%的记录被推断出更高的教育水平。结果导致HOOGSTEOPLJJJJTABVV在最高达到的教育水平、最高接受的教育水平及教育方向上包含多个变量：1）最高达到的教育水平（OPLNRHB）及最高接受的教育水平（OPLNRHG）的教育编号。这些变量代表了非常详细的教育分类。这些变量由于未登记的教育形式而略低估了教育水平。2）根据中央统计局（CBS）出版物分类的18个类别（OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO 和 OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO）的教育水平，提供较少的细节，但已通过推断修正了上述低估。3）教育方向（RICHTdetailISCEDF2013HBmetNIRWO 和 RICHTdetailISCEDF2013HGmetNIRWO），提供较少的细节，但已通过推断修正了上述低估。除非有充分的理由使用教育编号，否则用户应使用OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO或OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO以及RICHTdetailISCEDF2013HBmetNIRWO或RICHTdetailISCEDF2013HGmetNIRWO进行教育水平或教育方向的查询。在这种情况下，应联系[隐藏的电子邮件地址 - 联系CBS]。要从OPLNIVSOI2016AGG4HBmetNIRWO / OPLNIVSOI2016AGG4HGmetNIRWO获取CBS出版物分类的8个类别，应使用前3位数字。要从教育编号（OPLNRHB和OPLNRHG）确定教育水平及方向（CBS出版物分类、标准教育分类（SOI）或国际教育标准分类（ISCED）），可利用SSB参考书籍。请注意，若要从OPLNRHB或OPLNRHG分类中获得基于新的SOI2016的分类，则在从OPLEIDINGSNRREFVV向CTOREFVV的转换过程中，不得使用CTO键，而应使用CTO2016V（CodeTypeOpleiding-ClassificatieSOI2016）。

HOOGSTEOPLJJJJTABVV文件自2013年起进行了修订。1999-2014年的早期版本可供查询。本描述适用于2013年及以后的HOOGSTEOPLJJJJTABVV。

有关HOOGSTEOPLJJJJTABVV的问题，请发送至[隐藏的电子邮件地址 - 联系CBS]。

有关获取数据的更多信息：

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### 方法论
HOOGSTEOPLJJJJTABVV由多源教育登记数据及职业人口调查（EBB，自2004年起）多个年度数据组成。涉及的登记数据包括：- CRIHO（中央高等教育登记注册，自1983年（本科）/1986年（高职）起）；- 继续教育登记文件（自2003/04学年度起，包括中等职业教育自2004/05学年度起，成人教育包括继续教育自2005/06学年度起）。- 基础教育及特殊教育登记文件（WPO和WEC，自2008/09学年度起）。- 工作求职者向UWV WERKbedrijf提供的教育历史记录（2010年或之后注册的人员）。由于选择性原因，HOOGSTEOPLJJJJTABVV中的记录包含一个总体权重，以确保数据结果代表整个荷兰人口及选定的次级群体（更多信息请参阅变量表中的GEWICHTHOOGSTEOPL部分）。登记记录和0至14岁人口的完全推断记录自给自足，权重为1。方法论描述的详细内容可参见附件。

### 目标人群
目标人群包括在JJJJ年10月1日时点在地方基础登记中注册的所有个人。