Conjunto de dados bibliográficos sobre competência digital de bibliotecários escolares: revisão integrativa (2024–2025)

Este conjunto de dados reúne os registros obtidos em uma das etapas da revisão integrativa no âmbito de uma dissertação de mestrado em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A dissertação intitulada “Elementos da competência digital aplicáveis aos bibliotecários escolares: diretrizes para formação e desenvolvimento no contexto tecnológico” foi realizada entre 2024 e 2025, e os dados foram coletados em agosto de 2024. A pesquisa de dissertação teve como objetivo "elaborar um conjunto de diretrizes com elementos da competência digital que são aplicáveis ao contexto de trabalho dos bibliotecários escolares, capazes de fornecer orientação para a formação e desenvolvimento desses profissionais no contexto tecnológico atual". A coleta e análise dos dados foram conduzidas nas bases científicas Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA), Scopus e Web of Science (WoS). O processo envolveu a extração dos metadados, gerenciamento no software Zotero, remoção de duplicatas e consolidação dos dados em planilhas eletrônicas. O conjunto está organizado em seis arquivos, que incluem as especificações do conjunto de dados e as listagens dos metadados obtidos.