Schülerintervallstudie Fähigkeiten 1986-1995 1. Welle 1986
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Entwicklungsformen und Einflußfaktoren der Herausbildung vongeistigen Leistungen im Kindes- und Jugendalter (besonders beimÜbergang von Unter-, Mittel- und Oberstufe). Themen: kognitive Fähigkeiten: schulische Leistungen einzelnerFächer; Lehrerurteile über spezifische Leistungsbesonderheiten;kulturelle Interessen und Gerichtetheiten: Freizeitverhalten;Freizeitinteressen; Nutzung neuer Informationstechnologien;Gebrauch von Massenmedien; Nutzung kultureller Angebote;bevorzugte kulturelle Tätigkeiten; kulturell - ästhetischeGerichtetheit; familiäre Entwicklungsbedingungen: Soziabilität;Strukturmerkmale der Familie; Erziehungssituation; emotionalesEltern - Kind - Verhältnis; Persönlichkeit der Eltern; geistig -kulturelle Bedingungen der Familie; anamnestische Daten; sozialeBeziehungen: Kollektivität; schulisches Verhalten;gesellschaftlicher Einsatz; Identifikation; Freundschaften;psychonervale Voraussetzungen: körperliche und psychischeBelastbarkeit; neurotizistische Verhaltensmerkmale.
