PSYNDEX Tests Review für LEF - Fragebogen zur Erfassung der individuellen Lärmempfindlichkeit

This is a PSYNDEX Tests Review of LEF - Fragebogen zur Erfassung der individuellen Lärmempfindlichkeit. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu LEF - Fragebogen zur Erfassung der individuellen Lärmempfindlichkeit. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der LEF kann sowohl in Labor- als auch in Felduntersuchungen eingesetzt werden zur Erfassung der als stabil betrachteten Persoenlichkeitseigenschaft Laermempfindlichkeit. Aufbau: Die 52 Items des LEF thematisieren perzeptuelle, affektive, kognitive und verhaltensmeassige Reaktionen auf Laerm in verschiedensten, fuer die gesamte Bevoelkerung relevanten Situationen aus den Bereichen Alltag, Freizeit, Gesundheit, Schlaf, Kommunikation und Arbeit/Leistung. Zudem wurden allgemeine, situationsunspezifische Aussagen zu verschiedenen Alltagsgeraeuschen aufgenommen. Die Antwortmoeglichkeiten wurden mit numerischen Werten von 0 bis 3 kodiert. Grundlagen und Konstruktion: Die individuelle Laermempfindlichkeit wird haeufig durch Selbsteinschaetzungen in Form von Frageboegen oder 1-Item-Ratings erfasst, deren psychometrische Qualitaeten nicht bekannt oder nicht ausreichend sind. Ziel war es, einen Fragebogen zu konstruieren, der fuer angewandte Fragestellungen eingesetzt werden kann, eine bessere Vergleichbarkeit von Ergebnissen aus Labor- und Felduntersuchungen ermoeglicht und Aussagen zu verschiedenen Reaktionen auf Geraeusche in einer Vielzahl von Alltagssituationen enthaelt. Er sollte zudem ausreichend genau sein, um zwischen Individuen zu differenzieren. Zunaechst wurden 105 Items konstruiert, welche Reaktionen aus den sieben o.a. Bereichen thematisierten. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Die Vorform wurde einer studentischen (n = 92) und einer nach Geschlecht, Alter, Haushaltsgroesse, Berufstaetigkeit und Schulbildung angenaehert repraesentativen Stichprobe (n = 117) vorgelegt. Die psychometrischen Eigenschaften der Endform wurden an einer weiteren studentischen Stichprobe (II) von n = 213 Personen ueberprueft. Eine Hauptkomponentenanalyse erbrachte im wesentlichen drei Faktoren (Leistung und allgemeine Einstellungen, Schlaf, Sozialer Kontext). Reliabilitaet: Cronbachs Alpha = .92 (Stichprobe II); Testwiederholungsreliabilitaet nach einem Zeitraum von 4 Wochen: rtt = .91. Validitaet: Die Konstruktvaliditaet wurde an der Weinstein-Skala (Zimmer & Ellermeier, 1997) ueberprueft (r = .79) sowie an Verfahren zur Erfassung von emotionaler Belastung, Depressivitaet, Aengstlichkeit und Aerger. Die erzielten Ergebnisse sind mit den in bisherigen Untersuchungen gefundenen gut vereinbar. Normen: Liegen nicht vor. Mitgeteilt werden Itemmittelwerte sowie Mittelwert und Standardabweichung fuer den Testsummenwert. publishedVersion