Soziale Erfahrungen Heranwachsender 1983

Alltagswerte, Zukunftserwartungen, Schulleistungen, Einstellungzur Schule und Erwartungen an die Berufswahl.
Themen: Einstellung zur Schule; Gründe, gern bzw. ungern zurSchule zu gehen; Anforderungen der Schule; Beziehungen imKlassenkollektiv; Eigenschaften eines kameradschaftlichenSchülers; Erfahrungen mit Lehrern, Schule, Unterricht, sozialerPosition als Schüler, FDJ; gerechte Behandlung in der Schule,Familie und Öffentlichkeit; Erwartungen an die Berufswahl;Bereitschaft, für die DDR mit der Waffe einzutreten; Wunsch nachErwachsensein; Bereitschaft, von Erfahrungen Älterer zu lernen;Vermittlung von Erfahrungen durch Erwachsene; Verhältnis zwischenJugendlichen und Erwachsenen; Arbeitswerte; Wunsch, Tätigkeit vonVater oder Mutter auszuüben; Verständnis von Vater, Mutter,Freunden, Lehrern in politischen Fragen; Freizeitgespräche überPolitik; Erfahrungsaustausch im Freundeskreis (Skala); Verhältnisvon eigenen Erfahrungen und vermitteltem Schulwissen; Rolle derFDJ; kritische Haltung gegenüber der Schule; freieMeinungsäußerung in der Schule; Alltagswerte wie Arbeit, Geld,harmonisches Familienleben, Leistung, Unterordnung, Wissen, guteBeziehungen, politischer Standpunkt, gute Freunde und Kollegen;Zukunftserwartungen (Skala); Erziehungsziele der Eltern (Skala);Lebensziele (Skala); erreichte Schulleistungen; Mitgliedschaftund Funktionen in der FDJ; Anzahl der Geschwister;Familienstruktur; Berufsabschluß der Eltern; Tätigkeitsgruppe derEltern; Ferienarbeit; angestrebter Berufsabschluß; Berufswunsch;Konsumgüterbesitz in der Familie; Wohnbedingungen; NotwendigkeitWehrausbildungslager.