Jugendliche (1976)

Die Einstellung von ungedienten Jugendlichen zum Wehrdienst bzw.zum Ersatzdienst. Skalen zur Erfassung von Einstellungs- undPersönlichkeitsmerkmalen.
Themen: Einflußfaktoren auf die eigene Berufsentscheidung;Zufriedenheit mit dem eigenen Bildungsabschluß;Beurteilung der wirtschaftlichen Verhältnisse in der BRD;befürchtete Arbeitslosigkeit; Zeiten eigener Arbeitslosigkeit;Arbeitsplatzwechsel; Betriebsgröße; Einstellung zur Arbeit im"Öffentlichen Dienst" versus Privatwirtschaft (Skala);Einstellung zu einem Arbeitsplatz in der Bundeswehr; Beachtungvon Werbemaßnahmen der Bundeswehr zur Freiwilligenrekrutierung;Einstellung zum Leben in der Kaserne und zum Tragen einerUniform; Beurteilung des allgemeinen Ansehens des Wehrdienstesund des Zivildienstes (Skala); Bedeutung der Heimatnähe fürden Wehrdienst bzw. Zivildienst; Interesse an einer Weiterbildungwährend der Wehrdienstzeit; Kenntnisse über dieVerdienstmöglichkeiten und Aufstiegschancen in der Bundeswehr;allgemeines Ansehen der Berufe in der Bundeswehr; Einstellung zurWehrpflicht; Bundeswehreinrichtungen am Wohnort; Häufigkeit desSchulunterrichts über Verteidigungsfragen bzw. Bundeswehr;Einstellung der primären Umwelt zur Bundeswehr; Häufigkeit vonSelbstmordabsichten; Alkoholkonsum und Drogenkonsum;Parteipräferenz; Selbsteinschätzung der Sozialschicht; sozialeHerkunft; Wehrdienst des Vaters; Mitgliedschaft in derSchülermitverwaltung.
Skalen: Berufsmotivation (Luhmann/Mayntz); intrinsische undextrinsiche Motivation; Sozialmotivation; Militäraffinität;Dominanz; Leistungsmotivation (Schenk); Aggressivität (FPI);unpolitische Haltung; Extraversion (FPI); Militarismus (Feser);Einstellung zu zivilen Vorgesetzten; Erwartung an militärischeVorgesetzte.
Demographie: Alter und Anzahl der Geschwister; Schulbildung;Urbanisierungsgrad.