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兼顾导向性和可操作性指标体系探索之路
兼顾导向性和可操作性指标体系探索之路
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复旦大学社会科学数据平台
2017-06-29 更新
2025-12-27 收录
高校信息化评估
教育指标体系构建
数据链接:
https://rdr.fudan.edu.cn/datahome/open/datahome/1104
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资源简介:
通过教育信息化学会的统筹安排和各高校的共同努力,建立一套适合中国情况的高校信息化指标体系,形成学会层面的有关高校信息化建设的建议和指导重见
应用场景:
提供机构:
张计龙
创建时间:
2017-06-29
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张计龙简介
1975年出生于江苏连云港,毕业于复旦大学计算机科学与技术专业,副研究馆员,2008年起任图书馆副馆长,2002年至2008年期间担任复旦大学信息办信息中心副主任,研究领域为信息化校园、IT项目管理、数据库与知识库、数字图书馆、科学数据管理。
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