Grundprinzipien der Krisenintervention im Kindes- und Jugendalter Basic principles of crisis intervention in children and adolescents

Die Praxis zeigt, dass Krisen bei Kindern und Jugendlichen in vielen Fällen als "Sprachlosigkeit" erscheinen, die mit einem ausgeprägten Passivitätsverhalten, dem Gefühl von Hoffnungslosigkeit und Ohnmacht verknüpft ist. Die Fähigkeit und der Glaube an die "Selbstwirksamkeit" sind schwach entwickelt oder verloren gegangen. Anhand der Fallvignette einer 16-jährigen weiblichen Jugendlichen werden die drei zentralen Grundprinzipien der therapeutischen Krisenintervention "aktives Beziehungsangebot", "Übernahme von Hilfs-Ich-Funktionen" und "ressourcenorientiertes Vorgehen" dargestellt und erläutert, dabei werden basale Rahmen- und Behandlungsbedingungen der Einrichtung "neuhland" ins Blickfeld gerückt. Schlagwörter: Krisenintervention - Beziehungsangebot - Ressourcenorientierung - Jugendliche Practical experience shows that crises in children and young people in many cases appear as "speechlessness", which is linked with markedly passive behaviour and a feeling of hopelessness and powerlessness. The capacity for "self-efficacy", and the belief in this, are weakly developed or have been lost. The three central basic principles of therapeutic crisis intervention "active therapeutic relationship", "assuming auxiliary ego functions" and "resource-oriented approach" are portrayed and explained on the basis of the case vignette of a 16-year-old girl. In this, attention is focussed upon the basic general and treatment conditions at the "neuhland" establishment. Key words: crisis intervention - therapeutic relationship - resource orientation - adolescents unknown unknown