AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG'ULOTLAR VOSITASIDA BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA PEDAGOGIK IMIDJNI SHAKLLANTIRISH: "DECONSTRUCT AND REBUILD MODEL'' METODI ASOSIDA TAJRIBA-SINOV TAHLILI

Name: AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG'ULOTLAR VOSITASIDA BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA PEDAGOGIK IMIDJNI SHAKLLANTIRISH: "DECONSTRUCT AND REBUILD MODEL'' METODI ASOSIDA TAJRIBA-SINOV TAHLILI
Creator: Zenodo
Published: 2026-03-07T11:16:05+08:00

Zenodo2026-03-07 更新2026-05-26 收录

数据链接：

https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.18900547 数据链接链接失效反馈

官方服务：

资源简介：

Mazkur maqolada fevral oyida o‘tkazilgan stajirovka doirasida bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik imidjni shakllantirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida diagnostik so‘rovnoma, “Deconstruct and Rebuild Model” metodikasi, mikro-prezentatsiyalar, refleksiv tahlil hamda xalqaro platformalar – TED va LinkedIn imkoniyatlaridan foydalanildi. Natijalar pedagogik imidj shakllanishi auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlarda samarali amalga oshishini ko‘rsatdi.

提供机构：

Zenodo

创建时间：

2026-03-07