BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHISINI AXLOQIY TARBIYA SUBYEKTI SIFATIDA RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini axloqiy tarbiya subyekti sifatida shakllantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda V.A. Suxomlinskiy, L.S. Vigotskiy, A.N. Leontyev, S.L. Rubinshteyn, Sh.A. Amonashvili, L.I. Bojovich hamda boshqa olimlarning ilmiy qarashlari asosida kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning axloqiy rivojlanish qonuniyatlari yoritilgan. Shuningdek, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, insonparvar pedagogika, madaniyatga mos tarbiya hamda o‘zini-o‘zi tarbiyalashning bosqichlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning axloqiy kompetentligini rivojlantirishning samarali pedagogik shart-sharoitlari ham tavsiya etilgan.