BEZPIECZEŃSTWO MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ PODCZAS LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
收藏DataCite Commons2020-09-18 更新2024-07-13 收录
下载链接：
http://security-dimensions.pl/wp-content/uploads/2017/05/SEL_13_75-83.pdf
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
Celem pracy było zbadanie poziomu bezpieczeństwa młodzieży gimnazjalnej podczas lekcji wychowania fizycznego.
Materiał badawczy stanowiło 140 osób – 69 gimnazjalistów oraz 71 gimnazjalistek. Badania zostały przeprowadzone przez autorów w październiku 2016 roku w Gimnazjum nr 15 oraz Gimnazjum nr 83 w Krakowie.
Metodą badawczą jaką autorzy wykorzystali w niniejszej publikacji był autorski kwestionariusz ankiety. Kwestionariusz zawierał 15 pytań, w tym 13 zamkniętych i 2 otwarte. Wyniki przedstawiono w formie procentowej, a poziom zależności odpowiedzi zbadano testem χ2.
Z wyników badań można wnioskować, że uczniowie czują się bezpiecznie w czasie lekcji wychowania fizycznego, a uzyskane odpowiedzi nie są zależne od wieku i płci badanych. Najważniejszym elementem zapewniającym poczucie bezpieczeństwa w szkolnym wychowaniu fizycznym jest obecność i profesjonalna postawa nauczyciela w czasie zajęć. Gimnazjaliści wskazują także, iż na spadek poczucia bezpieczeństwa w czasie lekcji największy wpływ ma siła współćwiczących.
提供机构：
Apeiron
创建时间：
2017-05-25
