Leistung-Persönlichkeit-wissenschaftlich-technischer Fortschritt in der DDR 1981

Selbsteinschätzung des Arbeitsverhaltens, der Arbeitseinstellungund Arbeitsmotivation sowie der persönlichen Arbeits- undLebenssituation durch Werktätige in Kombination mitFremdeinschätzung des Leistungsniveaus, -vermögens und-verhaltens durch den jeweiligen Kollektivleiter.
Themen: Frageteil für Produktionsarbeiter: Dauer derZugehörigkeit zum Arbeitskollektiv; ausgeübte Tätigkeit undDauer; Schichtsystem; Einfluß ausgewählterPersönlichkeitseigenschaften und Verhaltensweisen auf dasErzielen hoher Leistungen (Skala); Grad der erforderlichenKenntnisse und Fähigkeiten für die Aufgabenerfüllung;Gesundheitszustand; Zufriedenheit mit den Arbeitsergebnissen undGründe für Unzufriedenheit; Wichtigkeit der Tätigkeitsmerkmale(Skala); Merkmale der Arbeitssituation (Skala); nervlicheBelastung und deren Ursachen; Bedingungen für dieArbeitsleistung; eigene Reaktion bei Nichterreichen derArbeitsleistung; negative Seiten der Arbeit;Verbesserungsvorschläge und Gründe für deren Einreichung;Einschätzung der weltpolitischen Lage; Haltung zurArbeitsdisziplin (Skala); Anzahl der Überstunden im Monat;Sonderschichten; Bereitschaft zur Arbeit an neuer Technik;Stellung zum Kollektiv (Skala); Zusammenarbeit im Kollektiv;Beteiligung an Plan- und Wettbewerbsdiskussionen; Ausprägungsgradder Eigenschaften des Kollektivs; Haltung zur schlechten Arbeitvon Kollegen; Verhältnis zwischen Kollektiv und Leiter;notwendige Verbesserungen dieses Verhältnisses; erforderlicheZusammenarbeit der Angehörigen der wissenschaftlich-technischenIntelligenz in der Überleitungsphase; gerechte Entlohnung; Niveauder Leistungskennziffern; Bewertung und Anerkennung derArbeitsleistung (Skala); Möglichkeiten zur Erzielung eineshöheren Einkommens; Neuerervorschläge in den letzten zwei Jahren;ehrenamtliche Funktionen innerhalb und außerhalb des Betriebesund Zeitaufwand dafür; Übereinstimmung von Ausbildungsberuf undgegenwärtiger Tätigkeit; anzustrebende Eigenschaften undLebensvorstellungen; Tätigkeit des Vaters zum Zeitpunkt dereigenen Schulentlassung; Einfluß der Eltern auf dieLerneinstellung in der Schule; Parteimitgliedschaft; staatlicheAuszeichnungen; Frageteil für Forschungskader: Dauer derTätigkeit in der Forschung; Gründe für diese Tätigkeit; erneuteWahl der gleichen Fachrichtung; Übereinstimmung vonArbeitsaufgabe und Qualifikation; persönliches Engagement fürLösung der Arbeitsaufgabe; Wichtigkeit der Tätigkeitsmerkmale(Skala); Merkmale der Arbeitssituation (Skala); Einflußgrößen aufdie Effektivität der Arbeit; negative Seiten der Arbeit; Anteilder wissenschaftlichen Arbeit, Organisation, Weiterbildung undder gesellschaftlichen Arbeit an der Arbeitszeit; Beschäftigungmit der Arbeit in der Freizeit; erarbeitete Erfindungen oderPatente; Anmeldung von Patenten; Neuerervorschläge; Zufriedenheitmit Arbeitsergebnissen und Gründe für die Unzufriedenheit;Bemühen um Erhöhung der Leistungsfähigkeit; Einschätzung dereigenen Arbeitsleistung; Bedingungen für die Erbringung derArbeitsleistung; Einschätzung der politischen Situation; Einflußausgewählter Verhaltensweisen und Persönlichkeitseigenschaftenauf das Erzielen hoher Leistungen; Risikobereitschaft; Gründe fürunzureichende Risikobereitschaft; Formen der leistungsabhängigenEntlohnung; Wirkung leistungsabhängiger Gehaltszuschläge undderen Bewertung; Möglichkeiten zur Erzielung eines höherenEinkommens; gerechte Entlohnung; Anerkennung der Arbeitsleistung;Kriterien für die Leistungsbewertung (Skala); Inhalt der letztenLeistungseinschätzung; Formen des Vorwärtskommens im Beruf;Bedeutung der Kenntnisse und Fähigkeiten für die Lösung derArbeitsaufgabe (Skala); Gesundheitszustand; Verhältnis zwischenArbeitskollektiv und Leiter; notwendige Verbesserungen diesesVerhältnisses; Haltung zur schlechten Arbeit von Kollegen;Einflußfaktoren auf das Ansehen des Kollektivs (Skala);anzustrebende Eigenschaften und Lebensvorstellungen; Einfluß derEltern auf die Lerneinstellung in der Schule; Zeitaufwand fürgesellschaftliche Tätigkeit; ehrenamtliche gesellschaftlicheFunktion; Tätigkeit des Vaters zum Zeitpunkt der eigenenSchulentlassung; Leistungsstipendium während des Studiums;staatliche Auszeichnungen; Dauer der Tätigkeit auf demderzeitigen Forschungsgebiet und in der Forschungsgruppe;Parteimitgliedschaft; Leistungseinschätzung derProduktionsarbeiter durch Leiter: Erfüllung derLeistungskennziffern; Leistungsentwicklung in den letzten Jahren;Einschätzung des Leistungsvermögens (Skala); Ausprägung desArbeitsverhaltens und der Leistungsbereitschaft (Skala);technisches Niveau und Qualifikationsanforderungen desArbeitsplatzes; geistige und körperliche Arbeitsanforderungen;Arbeitsintensität; Ablauf des Arbeitsprozesses;Kommunikationsmöglichkeit zwischen den Kollegen; stimulierendeWirkung der Leistungskennziffern; Art der Entlohnung; Lohnform;Arbeitsnorm; Leistungseinschätzung der Forschungskader durchLeiter: Leistungsfähigkeit; Leistungstendenzen; Ausprägung desLeistungsvermögens und -verhaltens (Skala).