MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLANING YETAKCHI FAOLIYATI TURLARI

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida yetakchi faoliyat hisoblangan o‘yinning psixologik ahamiyati va uning tarkibiy qismlari tahlil qilinadi. Muallif bolalikning ushbu davrida o‘yin faoliyati orqali kognitiv jarayonlar (diqqat, xotira, tafakkur) va ijtimoiy ko‘nikmalarning shakllanish mexanizmlarini yoritib beradi. Shuningdek, maqolada o‘yin turlarining (syujetli-rolli, konstruktiv, harakatli o‘yinlar) bolaning shaxs sifatida kamol topishidagi o‘rni va ularning ta’limiy jarayonlar bilan o‘zaro bog‘liqligi psixologik nuqtayi nazardan asoslanadi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari va psixologlari uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqishda xizmat qiladi.