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Verfahrensdokumentation für SESTD: Satzergänzungstest zu Einstellungen zu Sterben, Tod und Danach

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PsychArchives2024-12-13 更新2026-04-25 收录
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https://hdl.handle.net/20.500.12034/11212
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Mit dem SESTD lassen sich Einstellungen zum Lebensende erfassen, wobei der Proband über einen großen Spielraum bei seinen Antworten verfügt und so eigene Gedanken, Bedeutungen und Emotionen projektiv äußern kann. Das Verfahren eignet sich besonders für qualitative Analysen, z. B. um zu erkunden, ob verschiedene Gruppen verschiedene Vorstellungen und Emotionen zu Sterben, Tod und Danach haben. Entsprechend dem Dreikomponentenmodell der Einstellung (Katz & Stotland, 1959; Rosenberg & Hovland, 1963) sollen kognitive, emotionale und Verhaltensaspekte provoziert werden. Der Satzergänzungstest wurde zusammen mit einem Fragebogen zur Beantwortung der Frage entwickelt, wie Personen mit der Tatsache ihrer Sterblichkeit, ihres unausweichlichen Todes und dem "Danach" umgehen. 20 Satzanfänge, die nach den drei Bereichen Sterben, Tod und Danach geordnet sind, müssen fortgesetzt werden. Reliabilität: Keine Angaben. Validität: Inhaltliche Validität ist gegeben. The SESTD can be used to record attitudes towards the end of life, allowing the respondent a wide range of responses and thus enabling him to express his own thoughts, meanings and emotions in a projective manner. The method is particularly suitable for qualitative analyses, e.g. to find out whether different groups have different ideas and emotions about dying, death and afterwards. According to the three-component model of attitude (Katz & Stotland, 1959; Rosenberg & Hovland, 1963), cognitive, emotional and behavioural aspects are to be provoked. The sentence completion test was developed together with a questionnaire to answer the question of how people deal with the fact of their mortality, inevitable death and the "afterwards". The task is to complete 20 unfinished phrases that are ordered by the three areas of dying, death, and after. Reliability: No information. Validity: Content validity is given. reviewed publishedVersion
提供机构:
ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
创建时间:
2024-12-13
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