INGLIZ TILINI O'QITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALARNING LINGVOKULTUROLOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
收藏资源简介：
Annotatsiya: Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida fanlararo integratsiya asosida talabalarning lingvokulturologik kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Zamonaviy chet tili ta’limida talabaning faqat grammatik va leksik bilimlarni egallashi yetarli bo‘lmay, til birliklarining milliy-madaniy mazmunini anglash, turli madaniyat vakillari bilan samarali muloqot qilish, madaniyatlararo farqlarni tushunish va kommunikativ vaziyatga mos ravishda nutqiy faoliyatni tashkil etish qobiliyatini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqotda ingliz tili fanini tarix, geografiya, adabiyot, san’at, falsafa, madaniyatshunoslik va axborot texnologiyalari bilan integratsiyalash asosida o‘qitish imkoniyatlari tahlil qilingan. Talabalarning lingvokulturologik kompetensiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan “til – madaniyat – fanlararo bilim – kommunikativ faoliyat – refleksiya” modeli taklif etilgan. Shuningdek, fanlararo integratsiya asosida tashkil etiladigan topshiriqlar tizimi, metodik shart-sharoitlar va baholash mezonlari ishlab chiqilgan.
