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L'environnement physique peut‑il avoir un impact sur l'environnement pédagogique ?

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Organisation for Economic Co-operation and Development2026-04-11 收录
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Il existe des " meilleures pratiques " généralement reconnues au sein de la profession architecturale. Cet article plaide plutôt en faveur de créer des environnements pédagogiques en adoptant une approche basée sur l'architecture adaptée aux besoins des utilisateurs (responsive design). Celui-ci tient compte en particulier du rôle du contexte...
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