BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'YINLI TA'LIM METODLARI: NAZARIYA VA AMALIYOT

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarini o'qitishda o'yinli ta'lim metodlarining o'rni va ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O'yinli ta'lim 6–10 yoshli bolalar uchun eng samarali bilish usuli ekanligi empirik tadqiqotlar asosida isbotlangan. Maqolada didaktik o'yinlar, rolli o'yinlar, musobaqaviy va simulyatsion o'yinlar turkumlashtirilgan holda ko'rib chiqiladi. Shuningdek, o'qituvchi uchun amaliy tavsiyalar va Respublika miqyosidagi tajribalardan namunalar keltirilgan. Tadqiqot natijalari o'yinli metodlarni tizimli qo'llash o'quvchilarning bilim o'zlashtirish sifatini 35–42 foizga oshirishi mumkinligini ko'rsatmoqda.