Anhänge zur Forschungsarbeit „Community Music als pädagogisches Mittel im sonderpädagogischen Schulalltag“

Diese Datei stellt den Anhang des Dissertationsprojektes „Community Music als pädagogi-sches Mittel im sonderpädagogischen Schulalltag. Eine empirische Studie zum Einfluss des gemeinsamen Sambatrommelns auf aggressives Verhalten, Gruppendynamik und Musikali-tät“ dar. So werden zu Beginn Auszüge aus dem Konzept der Unterrichtssequenz „Samba in Brasilien“ dargestellt. Anschließend folgt die Präsentation der individuellen Verläufe der ein-zelnen Testpersonen sowie die Berechnung der Effekt- und Teststärken für die Hypothesen-paare 1-3. Für das Hypothesenpaar 2 gibt es zudem eine deskriptive Darstellung und für das Hypothesenpaar 3 werden die Differenzindexwerte angegeben. Für die Hypothesenpaare 3 und 6 werden die ausführlichen Berechnungen des U-Tests dargestellt. Auch für die Vorstu-die werden die genauen Berechnungen zu den einzelnen Hypothesen aufgezeigt. Dazu gehö-ren unter anderem die Berechnungen der Zeitreihenanalysen sowie die Berechnungen der Effekt- und Teststärken. Abschließend wird die Berechnung der optimalen Stichprobengröße aus den Ergebnissen der Vorstudie dargestellt.