Brief Report: Classifying Rates of Students with Autism and Intellectual Disability in North Carolina: Roles of Race and Economic Disadvantage
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Brief Report: Classifying Rates of Students with Autism and Intellectual Disability in North Carolina: Roles of Race and Economic Disadvantage
搜集汇总
数据集介绍
背景与挑战
背景概述
该研究数据集分析了2017年北卡罗来纳州学生中自闭症和智力障碍的分类率，探讨了种族和经济劣势因素的影响。数据来源于科学文献，覆盖美国州级区域，主要涉及特发性智力障碍等关键词。
以上内容由遇见数据集搜集并总结生成
