This is the codebook derived from the qualitative data analysis of student's satisfaction in this study. There are two files each representing the theme we discovered during data analysis: positive le
Versão final do modelo LEEM. LEEM é um modelo cujo objetivo é avaliar e melhorar a experiência do aprendiz (Learner eXperience - LX) com o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC
In recent years, gamification has become more and more popular. Dynamic gamification includes game elements—like points, badges, leaderboards, prizes, and feedback systems—to match the evolving demand
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This study explored the relationship between technology acceptance and learning satisfaction in the context of blended learning, with a particular focus on the mediating effects of online behaviors, e