ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LEARNING RUSSIAN GRAMMAR THROUGH INTERACTIVE METHODS IN PRIMARY SCHOOL

В тезисе рассматривается проблема повышения эффективности усвоения грамматики русского языка учащимися начальной школы посредством использования интерактивных методов обучения. Обоснована необходимость перехода от традиционного объяснительно-иллюстративного подхода к деятельностным формам обучения. Установлено, что применение дидактических игр, групповой работы, проблемно-диалогического обучения, проектной деятельности и информационно-коммуникационных технологий способствует активизации познавательной деятельности учащихся, повышению учебной мотивации, формированию устойчивых грамматических навыков и снижению количества ошибок.