Inclusión educativa y enseñanza de lenguas extranjeras a alumnos con discapacidad visual: percepciones y experiencia de profesionales paraguayos

Percepciones de 27 profesionales que trabajan con aprendices con discapacidad visual, sobre: principales barreras para la inclusión educativa de ese alumnado en Paraguay; y conocimiento y uso de metodologías, recursos, técnicas y actividades generales de educación y de acceso al aprendizaje de lenguas extranjeras. Para ello, se realizó una encuesta en tres instituciones de atención educativa especializada, ubicadas en Asunción. Entre las barreras señaladas por estos profesionales, se destacaron: el rechazo, desinterés y la falta de capacitación de profesores regulares; la escasez de recursos de las escuelas, así como la dificultad en encontrar y obtener esos recursos; la falta de apoyo o sobreprotección de las familias; y la asistencia irregular a las instituciones especializadas. En lo que se refiere a la enseñanza de lenguas extranjeras, tres de los participantes indicaron tener experiencia enseñando la materia, y revelaron desconocer metodologías específicas de instrucción para el público con deficiencia visual. Las dificultades encontradas por ellos versaban sobre el acceso a recursos de instrucción adaptados en el país, y la evaluación de la expresión y comprensión escrita de los aprendices en la lengua. Entre las técnicas y actividades de instrucción, los participantes apuntaron a la importancia del uso de enfoques vivenciales, la descripción de elementos visuales y el trabajo con diversos tipos de texto, como siendo las más eficientes. También se mencionaron el uso de otros sentidos, trabajar con textos en formato audio, el trabajo en equipo, escribir textos, y trabajar con objetos concretos. Los datos fueron compilados en gráficos y narrativas, para ayudar en el análisis de los mismos. Cada carpeta contiene sub secciones, pues se separaron las preguntas abiertas por un lado, y las cerradas, de opción múltiple y escala Likert, por otro. Los datos brutos y sus codificaciones, cuanto a ellos, se encuentran disponibles en formato EXCEL en la carpeta DATOS COMPILADOS. En el mismo archivo, también están reunidas las preguntas del cuestionario aplicado.