Percepções, atitudes e posicionamentos de professores atuantes na educação básica de surdos
收藏DataCite Commons2026-01-22 更新2026-05-07 收录
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https://redu.unicamp.br/citation?persistentId=doi:10.25824/redu/J5ORH3
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A pesquisa analisa percepções, atitudes e posicionamentos de professores atuantes na Educação Básica de surdos sobre os limites e as possibilidades que vivenciam na implementação da educação de alunos surdos, a fim de refletir sobre como tais aspectos poderiam contribuir para o aprimoramento da formação docente, em cursos de licenciatura e formação continuada Participam 97professores da rede pública de ensino de Campinas-SP, que atuavam com estudantes surdos no Ensino Básico em 2024. A coleta dos dados utiliza questionário Google Forms, aplicado aos participantes nas escolas em que atuavam. A análise qualitativa dos dados utilizou categorização temática, a partir dos objetivos do estudo. O movimento produz novas demandas formativas, trazendo subsídios para a reflexão sobre a formação continuada de professores em contextos inclusivos.
提供机构：
Repositório de Dados de Pesquisa da Unicamp
创建时间：
2026-01-20
