MASH
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MASH数据集是一个多平台和多模态标注的飓风社会影响数据集,由伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校等机构创建。该数据集包含来自Reddit、X(Twitter)、TikTok和YouTube的98,662条与飓风相关的社交媒体数据帖子。所有相关社交媒体数据帖子都采用多模态方法进行标注,考虑了文本和视觉内容的三个维度:人道主义类别、偏见类别和信息完整性类别。MASH数据集旨在研究飓风对社会的影响,例如灾害严重程度分类、公众情绪分析、灾害政策制定和偏见检测。
The MASH dataset is a multi-platform and multi-modal annotated hurricane social impact dataset, created by the University of Illinois Urbana-Champaign and other institutions. It contains 98,662 hurricane-related social media posts from Reddit, X (Twitter), TikTok, and YouTube. All relevant posts are annotated using a multi-modal approach that considers three dimensions of their textual and visual content: humanitarian categories, bias categories, and information integrity categories. The MASH dataset aims to study the social impacts of hurricanes, such as disaster severity classification, public sentiment analysis, disaster policy formulation, and bias detection.
MASH数据集概述
数据集基本信息
- 数据集名称: Multiplatform Annotated Dataset for Societal Impact of Hurricane (MASH)
- 发布日期: 2025-05-14
- 版本: 1.0
- 许可证: CC-BY-4.0
- 语言: 英语
- 数据规模: 10K<n<100K(包含98,662条相关社交媒体帖子)
数据来源与类型
- 数据平台: Reddit、X、TikTok、YouTube
- 数据类型: 多模态(文本、图像、视频)
- 标注类型: 专家标注、LLM标注、混合标注
- 任务类别: 文本分类、图像分类、视频分类
标注维度
人道主义类别
每个帖子标注七个二元人道主义类别:
- 伤亡情况:报告人员或动物死亡、受伤或失踪
- 疏散情况:描述人员或动物疏散、转移、救援或流离失所
- 损害情况:报告基础设施或公共设施损坏
- 建议指导:提供飓风相关建议、指导或安全防护信息
- 求助请求:因飓风请求帮助、支持或资源
- 援助支持:提供物质援助或情感心理支持
- 恢复重建:描述灾后恢复和重建工作
偏见类别
每个帖子标注五个二元偏见类别:
- 语言偏见:包含偏见、不当或冒犯性语言
- 政治偏见:表达政治意识形态倾向
- 性别偏见:包含性别相关偏见或歧视性观点
- 仇恨言论:表达对特定群体的仇恨或敌意
- 种族偏见:针对种族或族裔群体的偏见性陈述
信息完整性类别
每个帖子标注单一信息完整性类别:
- -1:虚假信息(错误信息或虚假信息)
- 0:无法验证信息(证据不足或不清楚)
- 1:真实信息(可验证且准确)
数据集特点
- 首个大规模、多平台、多模态、多维度标注的飓风数据集
- 支持飓风对社会影响研究,包括灾害严重程度分类、事件检测、公众情绪分析和偏见识别
- 配套在线分析平台:https://hurricane.web.illinois.edu/
使用说明
- 数据集包含四个标注文件:reddit_anno_publish.csv、tiktok_anno_publish.csv、twitter_anno_publish.csv、youtube_anno_publish.csv
- 仅提供帖子ID,需通过各平台官方API获取完整内容
- 支持多类别同时标注,单个帖子可标记多个类别
引用信息
- ZENODO DOI: https://zenodo.org/records/15401479

- 1MASH: A Multiplatform and Multimodal Annotated Dataset for Societal Impact of Hurricane伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 · 2025年



