Jugend und Demokratie 1968
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Politisch-historische Kenntnisse, politische Einstellungen undpolitische Engagement-Bereitschaft von Jugendlichen. Themen: Einstellungen zur Staatsform, zur Verfassung, zur Demokratie,zu Politikern, zu Staatsbürgern, zu Parteien, zur Außenpolitik, zurWirtschaftspolitik, zur Sozialpolitik, zur Kulturpolitik, zu aktuellenpolitischen Ereignissen, zu Zukunftsfragen, zum Nationalsozialismus, zupolitischen Persönlichkeiten, zur Deutschland- und Ostpolitik; soziale,politische Aktivitäten und Erfahrungen; politische Offenheit;politisches Interesse der Eltern und Parteipräferenz des Vaters; eigeneParteipräferenz; eigene Teilnahme an politischen Veranstaltungen;Mediennutzung; Mitgliedschaft in Vereinen und Organisationen; Tätigkeitin sozialen Hilfsdiensten; Arbeitszufriedenheit; Betriebsgröße;beliebtestes Schulfach; soziale Herkunft; Auslandsaufenthalte. Test: politisch-historische Kenntnisse und Intelligenz(Intelligenzstrukturtest nach Amthauer); politisch-sozialeEngagement-Bereitschaft, PSE (Bildertest, 55Paar-Vergleich-Entscheidungen). Skalen: Konservatismus, Dogmatismus, Neurotizismus, Extra-Intro-Versionund Antisemitismus. Demographie: Familienstand; Alter und Anzahl der Geschwister;Konfession; Religiosität; Schulbildung; Beruf; berufliche Position;Einkommen; Wirtschaftsraum; regionale Herkunft; Besitz langlebigerWirtschaftsgüter. Interviewerrating: Ortsgröße.
