Lehrbuch Psychologiedidaktik: Psychologiedidaktisches Verständnis und ausgewählte Konzepte für den Psychologieunterricht

Beitrag aus Krämer, M. & Imhof, M. (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV. Shaker Verlag Die Fachdidaktik Psychologie ist ein junges und wenig erforschtes wissenschaftliches Feld. Weiterhin fehlt es an einem Lehrbuch, das fachdidaktische Ansätze und Themen für Studierende, Quereinsteiger*innen und interessierte Lehrkräfte darstellt und diskutiert. In diesem Beitrag möchten wir das Lehrbuch „Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen“ vorstellen, das diese Lücke schließt und dabei auf die Besonderheiten des Buchs, das Verständnis von Psychologiedidaktik, sowie auf aus-gewählte Beiträge eingehen. Die vorgestellten fachdidaktischen Ansätze und Konzepte werden anhand von drei Logiken (der Inhalte, der Lernenden sowie der Unter-richtsstruktur) für den Einsatz im Psychologieunterricht reflektiert und geben dadurch Aufschluss für didaktische Entscheidungen im Psychologieunterricht. https://www.shaker.de/de/site/content/shop/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-9673-6 unknown publishedVersion